Pocas cosas habrá que no hayáis escuchado ya. Desde aquí decir que este año 2008 que se está acabando, nació este blog que poco a poco se ha ido dando a conocer, que crece día a día con nuevas representaciones, con nuevas ideas...

Solo agradecer a todos los que habéis hecho posible que empezáramos a compartir desde este nuevo canal o medio y animaros a que antes de hacer una representación le deis un poco de tiempo a la creatividad, que después va todo solo.

Feliz salida y entrada de año. Un abrazo

Cuando llega la Navidad, la comisión de esta fiesta empieza a pensar un teatro. ¿Qué podemos hacer este año, que no hayamos hecho antes? Cada vez es más difícil innovar, pero tenemos un equipo tan creativo que se nos ocurren obras tan interesantes como la de este año: PALABRAS.

Esta idea nace de la intención de hacer un teatro de navidad sin reyes magos, sin papá Noel, sin el niño Jesús... un teatro donde aparezca quizá lo que todos tenemos en común en navidad, los valores de la navidad. En esta obra parece el color, las luces, la ilusión, la magia, la nieve, la fantasía.

Un Buscador de Palabras recorre el mundo coleccionando nuevas palabras y nos las va enseñando. Las saca de su maleta, las enseña y otros las van representando.




PALABRAS. Sala Multiusos. Fiesta antiguos alumnos

Hacía ya tiempo que no publicaba nada, pero han sido unas semanas de infarto hasta que el cuerpo no ha podido más, y me he puesto "malito". Así que aprovechando que tengo que reposar en casa, he estado editando algunos vídeos de teatro, que espero ir subiendo en estos días.

Comenzamos con una historia de magos y comepiedras. Sira, una de las integrantes del grupo de teatro de la escuela, tiene unas marionetas bastante interesantes. Hoy ha traído dos a la escuela, es verdad que ya las conocíamos, pero no es´ta de más volver a recordarlas: son el Mago y el Comepiedras.

• El Mago, que lo podéis comprar en www.thepuppetcompny.com, es una arioneta de cuerpo entero, con boca y manos articulables.
  
• El Comepiedras se caracteriza por la cantidad de gestos que se hacen con su cabeza, hecha de gomaespuma.

En el teatro de hoy, el Mago iba encontradno palabras por el bosque, y el Comepiedras representaba esas palabras.

EL MAGO Y EL COMEPIEDRAS. Aula de 2-3. Niños de 1-3 y familias.

PAUSA, ALTO, DESCANSO, TIEMPO MUERTO, STOP

Estas dos últimas semanas antes de las vacaciones están siendo un no parar. Algunas cosas quedan aparcadas por falta de tiempo. Intentaré colgar en el blog los teatros del viernes pasado cuanto antes, pero entre los preparativos de la fiesta de navidad en la escuela, los informes trimestrales, la campaña de recogida de juguetes, ya no doy a basto.

Cuando se acercan estas fechas, en los coles comienzan los preparativos para el teatro de navidad, se reparten los personajes: San José, María, el niño Jesús, los reyes magos,... Es verdad que en nuestro país hay una tradición cultural muy poderosa, pero también se pueden representar otro tipo de obras, donde se hable de la magia, de la imaginación, de los sueños...

Quizá deberíamos ser más creativos, mostrar nuevas ideas, nuevas obras, dejar a los espectadores pasmados, que salgan con una sonrisa o no, que se vayan pensando en sus sueños...


Imagen obtenida en http://datames.blog.com.es/2006/10/10/just_one_night~1204955

Este viernes pasado, los grupos de 2-3 salieron a la sala para ver el guiñol de los tres cerditos, con Axel y Violeta como marionetistas.

LOS TRES CERDITOS. Sala multiusos. 3 grupos de 2-3

Poco a poco nos va conociendo más gente, vamos teniendo más amigos, lectores y seguidores. Uno de ellos es aBeL, quien en su blog de música y educación, MÚSICA MAESTRO, nos cuenta curiosidades en torno a este mundo de la música. En su última entrada, titulada "Vertedero Sonoro", nos introduce en el mundo de los instrumentos creados a partir de basura. En esta página podemos encontrar mucha información e imágenes sobre la construcción y los distintos tipos de instrumentos musicales. aBeL nos invita a construir nuestra zambomba

Con una estética (por casualidad, como dicen mis compañeras y compañeros) un tanto retro, de la época de las máquinas de escribir, y una apariencia bastante clara, podemos escuchar su música, navegar fácilmente por sus páginas, construir un instrumento o quedarnos anonadados con sus nuevas creaciones. Debemos agradecerles las facilidades que nos dan para "copiarles", para repetir sus creaciones, para que experimentemos nosotros reutilizando.

Gracias, "Vertedero Sonoro"

Este año, el otoño volvió a atrasarse varias semanas. ¿Cuándo empieza el otoño en los tiempos que corren? En nuestra escuela, el otoño comienza a trabajarse cuando se caen las hojas.

En el teatro de hoy en 1-2, hemos hablado de otoño, de hojas, de lluvia y de colores. Hemos visto cómo caen las hojas de los árboles, hemos escuchado la lluvia y admirado los colores del otoño.

OTOÑO: FORMAS Y COLORES. Aula de 1-2 (3 grupos)


La música que hemos utilizado en esta ocasión es Swept Away, de John Adorney, primera pista del disco Trees of gold.

Hace casi 6 meses, una de nuestras compañeras acudió a Bolonia a unas Jornadas de Teatro Internacional, y de su baúl cargado de experiencias, nos ha dejado este paquetito, un disco con melodías mágicas, con composiciones que podemos utilizar en un sinfín de representaciones.

Os recomiendo que os lo bajéis del enlace y, cuando lo escuchéis, ya me contaréis si os llena de esa magia.